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????? 阳春三月，春暖花开，一片生机盎然。为贯彻落实党的十九大精神，进一步发挥邓小平故里全国爱国主义教育示范基地先进单位作用，引导青少年通过博物馆了解伟人功绩和传统文化，实现博物馆与学校资源的有效衔接，3月26日，“小平风范·文化校园”系列活动在四川省邻水实验学校开展，200余名在校师生参加。

　　活动一：让文物活起来

　　习近平总书记指出，“要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”作为伟人纪念馆，拉近博物馆与学校、文物与青少年之间的距离是讲好中国故事的重要环节，让文物活起来可以激发人们对伟人的了解和热爱，坚定文化自信，汇聚发展力量。现场，邓小平故居陈列馆为同学们展示了牛仔帽、饼干盒和火箭模型三件文物，并详细讲述了它们的来历、特征以及背后故事。为进一步加深同学们对文物的认知和印象，邓小平故居陈列馆还特别开发设计了文物游戏活动，将文物的静与同学们的动结合起来。同学们在工作人员的带领下，参加了从牛仔帽、饼干盒和火箭模型三件文物研发的“神奇三角”“分享饼干”“连一连”3个游戏，大家在动脑动手的过程中感受了不一样的博物馆文化体验。活动结束后，同学们意犹未尽，纷纷表示要到邓小平故居陈列馆展厅实地参观，深入了解。可以说，文物进课堂是学校素质教育的有益补充，通过现场讲解引导同学们认知小平、爱戴伟人，学习伟人高尚品德，吸引同学们走进博物馆参观。

　　工作人员向同学们讲述文物故事

　　同学们开心的参加文物游戏活动

　　活动二：我是“小小油印博士”

　　1924年，邓小平在法国从事机关刊物《赤光》杂志的编辑和印刷工作，由于工作出色，赢得了“油印博士”的称号。根据这一线索，邓小平故居陈列馆设计了“我是‘小小油印博士’”活动，现场为同学们准备了2套蜡板刻字油印机，带领大家参与体验蜡板刻字油印活动。同学们一笔一捺认真的在蜡纸上刻下“植树造林，绿化祖国”“学习是前进的基础”等邓小平题词，亲手推动油印滚筒即完成自己的一幅作品。大家在愉快的活动氛围中既学习到伟人风范，又体验了传统油印活动，寓教于乐，是打造学生第二课堂的有益尝试。

　　刻蜡纸

　　同学们体验蜡板油印

　　成果展示

　　活动三：看展览 做习题

　　将邓小平故居陈列馆基本陈列送进学校是加强馆校合作的有效途径，打通了文化走基层的“最后一公里”。通过现场讲解，同学们进一步了解伟人;通过做《走进邓小平故里》学生课外读本习题，拓展了陈列内容，丰富了展览内涵。

　　观看展览

　　完成《走进邓小平故里》习题

　　此次博物馆进校园活动是国家沙巴体育_bob体育博彩-公司*官网：文教结合、完善博物馆青少年教育功能在广安这片伟人故土上的生动实践，是贯彻落实习近平总书记沙巴体育_bob体育博彩-公司*官网：文化遗产和教育工作系列重要讲话的一次具体落实，通过此次活动，向广大中小学生开展爱国主义教育，让学生了解中华优秀传统文化。我馆也将积极与沙巴体育_bob体育博彩-公司*官网的学校合作，通过开展系列青少年教育和活动，努力打造学生研学基地，结合自身资源，发挥博物馆对未成年人的熏陶滋养功能。

　　(邓小平故居陈列馆 任非 段慧娟)