?中国博物馆协会社会教育专业委员会2016年年会暨“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会在敦煌开幕
10月13日，中国博物馆协会社会教育专业委员会2016年年会暨“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会在敦煌研究院正式开幕。本次会议为期3天，中国博物馆协会社教专委会(第四届)委员代表、来自全国各地的文博界代表、致力于博物馆公教事业的社会机构代表以及研究学者共计200余人共聚敦煌。在感受丝路文明多元与博大的同时，探索中国博物馆公共教育事业的未来发展。
上午9时，中国博物馆协会社会教育专业委员会2016年年会暨“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会开幕式在敦煌研究院学术报告厅正式拉开帷幕。开幕式由首都博物馆馆长助理杨丹丹主持，中国博物馆协会社会教育专业委员会主任黄琛，敦煌研究院副院长罗华庆，甘肃省博物馆协会会长张正兴，社教专委会秘书长李竹，美国博物馆协会博物馆教育项目协调人帕特里夏?罗德瓦尔德(Patricia Rodewald)出席开幕式。黄琛在开幕式上通报了2016年度专委会工作情况，并对本年度专委会工作成果进行了总结。罗华庆代表敦煌研究院向与会嘉宾表示欢迎，他介绍了近年来敦煌研究院在博物馆公共教育、博物馆展陈设施建设、青少年文化遗产教育方面的探索。
为了进一步规范专委会工作，在接下来的专委会年会上，南京博物院李竹汇报了《专委会会员、委员、主任委员会产生办法》。河南博物院副院长丁福利介绍了《专委会社教专家认定管理办法》。中国妇女儿童博物馆社教部副部长梁红介绍了《专委会会议分类申办办法》。西安半坡博物馆副馆长张希玲介绍了《专职讲解员选拔、培训、考核、上岗基本条件》的起草情况。内蒙古博物院社教部主任乌兰托娅介绍了《专职教育人员选拔、培训、考核、上岗基本条件》的起草情况。新蕾出版社马玉秀做了《推进出版与博物馆教育资源融合发展》的发言。译林出版社费明燕做了《博物馆发挥社会教育功能中出版物的策划》的发言。天津恒达公司的赵欣鑫介绍了专委会官网建设工作。
上午11时，“带路——博物馆教育的行动与思考”研讨会开始。美国博物馆协会博物馆教育项目协调人帕特里夏?罗德瓦尔德作了题为《博物馆教育语境下观众参与策略》的主旨报告。她指出，对于希望得到愉悦的高质量教育体验的人们来说，博物馆是很好的目的地。当博物馆参观人数减少，博物馆就会面临新的挑战——如何吸引并留住观众。她认为，对于博物馆观众的研究，将有效协助博物馆发展以及执行拓展观众参与的策略，而吸引青年人的参与，则是当下博物馆普遍面临的挑战。围绕博物馆教育行动与思考，12位优秀论文代表在下午的研讨会上依次发言，与全国同仁交流共享社教经验及研究成果。
博物馆是社会历史文化传承的重要载体，它的教育活动与社会历史、社会环境、自然环境、社会政治、经济、科学、文化以及人们的生产、生活、娱乐等有着密切的联系。强化教育功能，是当代博物馆教育发展的大趋势。充分发挥博物馆的教育职能是博物馆自身发展的客观需要，也是时代对博物馆更好融入社会发展的呼唤。博物馆不仅仅是文物保护机构，更重要的是教育机构。因此，博物馆一定要面向未来，有效发挥其公共教育职能，对未来做出贡献。
（敦煌研究院）